Una cosa es una cosa y otra cosa es otra cosa

A lo largo de la carrera, como parte de mi formación he recibido una gran cantidad de información y he leido sobre distintas teorías pero en general ha sido eso: informarme sobre aspectos de la carrera; más que poner en práctica mi conocimiento, me he dedicado a conocer aquello que pueda fundamentar las bases de mi futura profesión.

Existe una gran diferencia entre hablar sobre el diseño de actividades y realmente hacerlo, dicho esto, creo que está de más decir que es un poco diferente por el momento ya que se trata de las prácticas, no basta con sólo leer, ahora hay que tomar decisiones y ponerlas a trabajar en "la vida real". Por mi parte, estoy dedicando una porción de mi tiempo a planear actividades que ayuden a los estudiantes de ELE (como lo mencioné anteriormente).

Semestres atrás consideré este tipo de actividades como algo un tanto aburrido a mi parecer, pero ahora que realmente tengo la oportunidad de trabajar en actividades para la enseñanza del español, siento que mi visión ha cambiado totalmente; estoy muy interesada y entusiasmada con mis prácticas profesionales, aunque el trabajo se enfoca principalmente en la toma de decisiones y justificar y reflexionar por qué y para qué haces lo que haces...hay que pensar en los estudiantes y sus necesidades en todo momento.

Diseñar material para estudiantes requiere de información sobre y para con el grupo, a esto me refiero que hay que tener bases  sobre cómo implementar las actividades y conocer a qué grupo estarán dirigidas. Otra cosa que forma gran parte del diseño de materiales es la implementación, pilotear las actividades en tiempo real...no basta con diseñar algo y decir "ya está listo" hay que probar las actividades con un grupo real donde se puedan ver los puntos fuertes y debiles de una actividad y también tomar en cuenta que los alumnos son siempre diferentes...las reacciones, las necesidades y los conocimientos son siempre distintos.

Tic Toc

Como ya lo había mencionado a mis compañeros de clase, me cuesta mucho realizar cada actividad a tiempo ya que suelo dejar todo hasta el final, soy adicta a esa adrenalina que nos invade cuando empezamos los trabajos importantes una noche antes, a esa incertidumbre de no saber si termináremos el ensayo a tiempo. 

En esta ocasión es algo diferente...realmente me ha costado mucho seguir el calendario que tenía establecido, y no porque no me lo proponga, pero se vuelve complicado acomodar actividades entre exámenes, clases, ejercicio, comidas, etc. ¡Hay tantas cosas que hacer en un día que sólo cuenta con 24 horas!

Muy a pesar de mi problema con el tiempo he de decir que ciertamente me funcionó el calendario que elaboré antes de empezar las prácticas, creo que al planearlo realmente hice una evaluación previa de cómo trabajo, y organizarlo por semanas fue lo mejor que pude haber hecho; al enfocarme a una o dos tareas por semana logro concentrarme en mi trabajo y realmente pensar lo que estoy haciendo. otra cosa que me ha funcionado demasiado es el colocar ese calendario en un lugar visible, un lugar donde, no importa qué, me recuerde que hay cosas por hacer.

No puedo presumir que ha sido tarea fácil o que he seguido la calendarización al pie de la letra puesto que al principio mi idea era trabajar lunes, miércoles y viernes por 2 horas y el resto sería 1 hora por día. No ha funcionado exactamente así pero al menos no me he retrasado como usualmente me pasa y en esta ocasión espero realmente poder regularizarme y trabajar de cuerdo a lo planeado pues así me será más fácil cumplir mi objetivo.